天有名師

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普通班帶成火箭班,26人考上一本,他的秘訣何在
2018-11-20
人物名片

朱朝偉,武漢市育才美術高中數學老師

名師宣言

你光一個人好不行,要全班好才行

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△朱朝偉

他用3年時間,將一個基礎一般的普通班,帶成了“火箭班”,班上46人,26人考上了一本。


談到這項“成就”時,他笑著說,其實秘訣就是做好時間管理。


9月20日,在武漢育才美術高中,教學能手朱朝偉對天有教育記者講述了他的從教心得。


全校中考平均成績最低的班



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武漢育才美術高中(簡稱育美)坐落在長江二橋下、古德寺旁,校舍紅白相間,教室長廊富有藝術氣息,一草一木優雅靈動。


這是一所出則繁華、入則寧靜的都市園地,更是一個修養身心、汲取智慧的學習圣地。



作為藝術中學,大部分學生入學時的文化課成績一般。


朱朝偉說,剛接手這個班級時,是全校中考平均成績最低的班,不少學生的行為習慣不好,加上是走讀班,管理上有難度。



用零碎時間培養學習習慣


這時候,他想的辦法,就是如何最大程度上,培養同學們的學習習慣。


身為數學老師,加上是班主任,自然有些“便利”。


學校每天早上要求7:10進班,而他要求本班同學7點左右進班,有10分鐘時間可以點評昨天的課程和作業。中午1點左右是讀報時間,他則要求12點45進班,15分鐘時間拿來可以講講數學。晚上6點上自習,他要求同學們5點45必須進班。


通過對零碎時間的規劃,加上有序的學習計劃,3年的訓練下來,雖然很累,但同學們的學習習慣有了很大改變,學會把時間利用到極致。


這種看似平淡無奇的“擠牙膏,卻發揮了很大作用。


3年時間,大家的成績有了質的飛躍。


成績好壞混編 學科優勢互補


對習慣的養成,對學風的培養,朱老師有自己的一套。


他對同學們常說一句話:“你光一個人好不行,要全班好才行。”


除了樹典型、以先進帶動后進,這些常用辦法之外,他還有一招,就是在座位編排上,成績好和成績差的混編,學科上也優勢互補,英語好的與數學好的坐在一起,便于互相補習。


曾有女生找朱老師“投訴”同桌的男同學。她說:“老師,我跟他講了兩道數學題,他只跟我講了一道英語題”,認為講少了,有點“吃虧”,你比我學得多了,我學得少了。同學之間互相激勵。


對于藝術生來說,數學和英語是文化課中的難點,有的英語差,有的數學差,所以這兩門課是需要重點加強。



高三,讓每位同學擁有健康心態


承受挫折能力決定著學習的持久力,有些孩子抗挫能力差,情緒容易波動,對成績的影響很大。朱朝偉說,有個學生聯考,認為自己能考到240分,結果考到了230分,所以在后期備考上,失落感很強。


高三,要時刻關注學生的心理變化。這是朱老師得出的體會。


為此,他總是竭盡所能,幫助每一位同學分析問題,克服挫折,重新激發學習的斗志。高考見輸贏。


3年的時間,當年最差的班一躍成了“火箭班”,班上46名同學,26人考上了一本。


平時除了日常工作,他還經常購買各類試卷以及教育類著作,進行研讀。


以前帶高三時,每周只能休息半天,“這個時間點里,就只想睡覺”。雖然辛苦,但滿滿的成就感,激勵著自己不斷前進。


如今,作為高二班的班主任,朱老師帶領50位同學前進。“背后就是50個家庭的未來。”他對自己信心十足。


【鏈接】

作為武漢市唯一的專業美術高中,武漢育才美術高中創校16年來,高舉藝術特色旗幟,成為武漢民辦學校中的翹楚,單就高考成績來說,2018年全校本科線上456人,占比94.2%,專科線100%過線。


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